Article de périodique
Une Pratique du monitorat des élèves dans une école primaire mulhousienne
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°372 (mars 1999) p. 60-62
- Auteur : Jeanne-Claude Villaumé
Relation d'une expérience basée sur le tutorat entre élèves à travers l'apprentissage de la lecture dans une école de Mulhouse : principe d'action, organisation, critères d'observation, évaluation.
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